陈强 教授

陈强，男，1976年10月生人，博士，教授。吉林省高等学校英语类专业教学指导委员会委员，吉林省社会科学外语语言文学学科专家，吉林省高等教育学会专家，长春大学“攀登学者”。现任必赢626net入口副院长；必赢626net入口教育硕士学科教学（英语）方向负责人；学科英语专业硕士生导师。

近五年，主持吉林省哲学社科规划项目2项、参研教育部人文社科规划项目、吉林省教育厅人文社科项目、吉林省教科院规划项目等十余项，科研经费总值16.1万元。在南大核心期刊公开发表论文2篇、国外期刊论文1篇、获吉林省高等教育学会高教科研成果著作类三等奖1项。

研究方向

* 基础教育阶段英语学科教育教学、教材研发、教育测试与评价等；

* 高等教育阶段英语语言文学、二语习得、教师发展等。

荣誉称号

1. 指导本科生获“外研社.国才杯”全国英语写作大赛省级复赛获一等奖1项、阅读大赛省级复赛二等奖1项。

2. 长春大学教学质量优秀奖。

联系方式

* 电子邮件：40258611@qq.com

* 联系地址：长春市卫星路6543号，必赢626net入口，邮编：130022

科研成果

1.代表性专著

[1].《师生文化冲突视域下英语习得优化策略研究 》 白山出版社 2014.10

2. 代表性学术论文

[1]. 新时代大学英语教师专业多元性可持续发展研究, 教育与职业，北大核心，2014

[2]. 知识管理视域下外语信息化课堂教学优化策略研究，情报科学，南大核心， 2015. CSSCI检索

[3]. 近代中美教育理论研究与差异，高教探索，南大核心，2018

3. 代表性科研项目

[1].“吉林省基础教育阶段听障学生英语习得优化策略研究”，吉林省哲学社科规划项目，2万，2021.05-2022.12，批准号：2021JB903W12。主持

[2].“中美庚子赔款对中国近代教育的影响及其现实意义借鉴研究”,1.2万，2016.05-2019.03，批准号：2016JB903W04。主持

[3].“大学英语课堂师生文化冲突现状及有效解决途径研究”，吉林省哲学社科规划项目，1.2万，2014.05-2014.12，批准号：2014JB911W13。主持

[4].“语境对双语心理词汇意义提取的制约研究”，吉林省教育厅，2万，2013.01-2014.01，批准号：13-LY-5-11-W06。主持